Рефлексія модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати "оцінювання ,зосереджене на потреби учня",а саме,яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити  результати навчальних досягнень,як залучити учнів до процесу оцінювання, покращити ставлення до навчання та допоможе досягнути поставлених навчальних цілей.

Рефлексія модуль 7

На даному етапі проводимо обговорення чернеток створення презентацій,виправляємо помилки та вносимо пропозиції з метою покращення створених чернеток презентацій.Ознайомлюємо учнів з вимогами до оцінювання презентацій.

Рефлексія модуль 6

Модуль 6 передбачає  визначення учителем та учнями форми звіту роботи над проектом - презентація;планування роботи учнівських груп з інтернетом,пошук інформації;проведення інструктажу щодо безпечної роботи з інтернетом.

Рефлексія модуль 5

В даному модулі створюємо форму  та чіткі вимоги до оцінювання презентацій, а також каталог інформаційних джерел  на допомогу учням у роботі ( енциклопедії,електронні адреси сайтів,періодичні видання).

Рефлексія модуль 3-4

Даний модуль навчає поетапному створенню проектів; створенню учнівських груп та визначенню завдань даних груп;створювати презентації до проектів; створювати документи для оцінювання навчальних потреб учнів.

Рефлексія модуль 1_2

Цей модуль допоміг мені більш детально ознайомитися з методом проектів та його складовими частинами. Застосовуючи його в навчально - виховному процесі,розумію,що формування навичок 21 століття є актуальною проблемою і починати цю роботу слід з молодшого шкільного віку.Метод проектів дозволяє всебічно розглянути будь - яку тему завдяки сучасним технологіям,творчо розвиватися учням.